كودكي 8 ساله را از مدرسه بدليل مشكلات رفتاري و تحصيلي ارجاع مي دهند. وي كلاس دوم است و سال گذشته را بسختي گذرانده است.وي در اطاق مصاحبه مرتبا راه رفته و وسايل رابهم مي ريزد. در سالن انتظار بسيار پر سر و صدا بوده ونمي تواند براي نوبتش صبر كند.اولياء مدرسه گزارش كرده اند كه در كلاس درس به معلم توجه نداشته، ناآرام و بي قرار است و كلاس را بهم مي ريزد، با بچه هاي كلاس پنجمي سيگار مي كشيده و از مغازه نزديك مدرسه دزدي كرده است. عملكرد درسي وي در خواندن و نوشتن بمراتب از حساب بهتر است.

چه تشخيص هايي را مد نظر قرار مي دهيد

براي تائيد يا رد هر يك چه سئوالاتي رامطرح مي كنيد